6月19-20日，儿少康复科（小海龟特殊教育中心）在我院举办了社会性教育系列课程--语言功能教育专题培训（第一期）。来自全国二十多个省市的自闭症儿童家长及从事特殊教育的老师参加培训。

本次培训既有社会性康复教育创始人甄岳来老师及李忠忱老师的理论讲解，让自闭症儿童家长及老师理解“语言功能康复对孩子的社会性发展的重要性在哪里？”“语言发展机制和自闭症的言语功能有哪些障碍？”“幼儿口语能力是怎样构成的？”也有小海龟杜华容老师对家长和老师的教学视频进行有针对性的分析，找出大家在实施语言康复教育过程的问题，并提出个别化的教育建议。

第一期的培训已结束，参训人员纷纷反馈到，懂得了对自闭症儿童实施语言康复教育的科学思路应该，也看到了自己在实操中的不足。

语言是我们与社会沟通的桥梁，自闭症孩子不会说话不是嘴巴的问题，而是大脑的问题。教自闭症孩子说话也不是单纯的教会发音就解决了言语问题，要教孩子说话，“怎么说”比“说什么”更重要。

社会性教育系列课程--语言功能教育专题培训共有5期，希望所有参与学习的家长和老师，在后面的学习中能有更多、更大的收获，帮助更多自闭症孩子架起与社会沟通的桥梁。（儿少康复科/小海龟特教中心）